The Use of ICTs in the teaching of university mathematics.
DOI:
https://doi.org/10.53591/rug.v130i1.1366Keywords:
ICTs, Teaching, Mathematics, UniversityAbstract
ICTs are technological tools that have not only been applied to communication and research,
they have been applied in all social, academic and scientific fields. As technology advances
and innovates, pedagogical techniques also change and adapt to the new needs of society for
teaching, generating interest, participation and creating an appropriate environment and despite
the fact that mathematics has hardly undergone changes, its Teaching methodology has done
it, either through new dynamics, tools or methodologies,such as: applicationsfor mathematics,
for augmented reality and for programming with mathematics. Through a qualitative
methodology of documentary and bibliographic review, with a synthetic analytical method, it
was determined that government support in the implementation of ICT with training programs
for teachers facilitates the adaptation and insertion of new pedagogical methodologies for
teaching in the areas of college mathematics.
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