Plasticidad cerebral en la infancia
Estrategias de ejercitación mental autónoma para potenciar el desarrollo social.
DOI:
https://doi.org/10.53591/gah4pm52Palabras clave:
plasticidad neuronal, desarrollo cognitivo, desarrollo infantil, infantesResumen
El desarrollo infantil es un proceso importante en que la plasticidad cerebral representa un soporte para la funcionalidad ejecutiva, lo que hace indispensable proporcionar condiciones adecuadas para establecer funciones cerebrales óptimas. Si este proceso se ve interrumpido por factores ambientales, psicológicos, sociales y culturales, puede resultar en afectaciones o retrasos en el desarrollo, deteriorando la calidad de vida de los niños. El presente estudio documental se revisan tres trabajos de campo, es retrospectivo, permitió realizar la observación indirecta de las capacidades de los infantes, el propósito fue analizar la didáctica, las herramientas y el conocimiento de docentes y padres de familia en la estimulación cognitiva y su influencia en el aprendizaje mediante juegos autónomos. Como resultado se obtuvo que los infantes que recibían direccionamiento con respecto a las consignas de juegos gruesos versus los que realizaban actividades blandas, lo cual como conclusión se indica que los juegos contribuyen a una adecuada plasticidad neuronal, garantizando un buen desarrollo cognitivo y otras áreas. La investigación identificó métodos efectivos para estimular el cerebro infantil, asegurando que los niños desarrollen sus capacidades en un entorno favorable y enriquecedor
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