LA EXCURSIÓN DOCENTE, UNA VÍA PARA POTENCIAR EL ESTUDIO DE LA LOCALIDAD DESDE LA GEOGRAFÍA DE CUBA
DOI:
https://doi.org/10.53591/minerva.v3i4.719Palabras clave:
Excursión docente, localidad, situaciones ambientales, medio ambienteResumen
Por el gran valor pedagógico que presenta la excursión docente, por los aportes de amor y cuidado a la naturaleza, por el nivel de sensibilidad que se asume ante las diferentes situaciones ambientales y ante la problemática de cómo contribuir al estudio de la localidad en los estudiantes de la Carrera de Geografía en la Universidad de Cienfuegos, se realiza esta investigación con el objetivo de diseñar e implementar una propuesta de excursiones docentes parar fortalecer el estudio de la localidad en los estudiantes.
La misma consta de resumen, introducción, desarrollo donde se fundamenta la propuesta, la propuesta, conclusiones y la bibliografía. Se partió de la constatación inicial y con la aplicación de diferentes instrumentos de diagnóstico, con carácter intencional, que permitió buscar la historia del problema y confirmar el mismo.
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