IMPORTANCIA DE LOS NEOLOGISMOS EN LA ENSEÑANZA MÉDICA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.53591/minerva.v4i7.1954

Palabras clave:

Lingüística, Polisemia, Enseñanza, Médico, Término farmacéutico, Neologismo, Traducción, Habilidad, Nomenclatura

Resumen

Los neologismos son expresiones y palabras que no existen tradicionalmente en una lengua, y que se usa con
frecuencia en el lenguaje médico. El avance de la medicina contrasta con estigmas de deshumanización en el ejercicio
profesional y en la comunicación médico paciente. Objetivo: Contrastar la importancia de los neologismos en la educación
médica. Métodos: Se realizó una revisión sistemática, que empleó Google académico, Scopus, Embase, Clinical key, Web
of Science como fuentes de información de artículos publicados entre 2014 y 2023. La búsqueda estuvo basada en palabras
clave. Resultados: Del análisis de contenido de los artículos seleccionados se identificaron neologismo en nueve temáticas
principales: Pedagogía, COVID, Historia, Anatomía, Medicina General, Farmacia, Informática Médica, Veterinaria,
Dermatología Conclusiones: Se determinó que la enseñanza de los neologismos favorece la comunicación médico paciente; lo
que representa un impacto positivo en la comunicación efectiva.

Citas

Adawi, M., Bragazzi, N. L., Argumosa-Villar, L., Boada-Grau, J.,

Vigil-Colet, A., Yildirim, C., Del Puente, G., & Watad, A.

(2018). Translation and Validation of the Nomophobia

Questionnaire in the Italian Language: Exploratory Factor

Analysis. JMIR MHealth and UHealth, 6(1), e24.

https://doi.org/10.2196/mhealth.9186

Araujo C., J. C. (2017). Reflexiones en torno al lenguaje médico

actual, los epónimos y abreviaciones. Las razones de su

existencia y los principales problemas que plantea su uso.

Biosalud,

(1),

https://doi.org/10.17151/biosa.2017.16.1.10

–104.

Asif, M., Zhiyong, D., Iram, A., & Nisar, M. (2021). Linguistic analysis

of neologism related to coronavirus (COVID-19). Social

Sciences

&

Humanities

Open,

(1),

https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2021.100201

Cabré, M. (2000). La enseñanza de la terminología en España

problemas

y

propuestas.

Hermenéus,

file:///C:/Users/User/Downloads/Dialnet

LaEnsenanzaDeLaTerminologiaEnEspana-199725.pdf

Cárdenas Manuel. (2010). Los dislates en los escritos médicos. Arch

Cardiol

Mex

,

(4),

–317.

https://www.scielo.org.mx/pdf/acm/v80n4/v80n4a16.pdf

Céspedes, L. E. (2021). Creación de neologismos en el marco de la

LSC, como aporte a las adaptaciones pedagógicas, para la

enseñanza-aprendizaje de química a estudiantes sordos en

educación

media.

http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/1

?show=full

Eke, N., & Nkananginieme, K. E. (2005). Neologisms in medical

practice: their potential to be “useful”, “useless” or

“misleading.” Journal of the National Association of Resident

Doctors

of

Nigeria,

(13),

–314.

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16350705/

Escalona Veloz, R. (2013). Observaciones sobre el artículo

"Importancia del Método Clínico. Revista Cubana de Salud

Pública,

Gómez Sánchez, A., & Mariângela de Araújo. (2008). La terminología

en los textos científicos sobre cardiología: un estudio

comparativo sobre las composiciones acronímicas en

portugués

y

español.

Debate

https://doi.org/10.5281/zenodo.17268

Terminológico,

Hadler, N. M. (2018). Medical Overtreatment: Friend or Foe?

Gerontology,

(3),

https://doi.org/10.1159/000486895

–228.

Hata, H. , Sawa, Domae, K., Maeda, K., Taira, M., Yoshioka, D., & Kin,

K. (2018). Resumen de los 82Nd Reunión Científica Anual de

la Sociedad Japonesa de Circulación ― Futurability:

Pioneering the Future of Circulatory Medicine ―. 82(8),

–1990.

https://doi.org/https://doi.org/10.1253/circj.CJ-18-0687

Janssen, D. F. (2021). Gastroenterology: Naming a discipline. Arab

Journal

of

Gastroenterology,

(4),

https://doi.org/10.1016/j.ajg.2021.09.002

–322.

Khudoyqulova, D. K. (2022). Linguistic foundations of teaching

neologisms of pharmaceutical terms in medical institutions.

Asian Journal of Research in Social Sciences and Humanities,

(4),

–385.

2022.00200.3

https://doi.org/10.5958/2249

Lei, S., Yang, R., & Huang, C.-R. (2021). Emergent neologism: A

study of an emerging meaning with competing forms based on

the first six months of COVID-19. Lingua, 258, 103095.

https://doi.org/10.1016/j.lingua.2021.103095

Likus, N. (2017). Neologismos en español en el ámbito de los

biomateriales. Análisis de corpus y descripción formal

[Universidad

de

https://doi.org/10.14201/gredos.137079

Salamanca].

Llopart-Saumell, E. (2019). Los neologismos desde una perspectiva

funcional: Correlación entre percepción y datos empíricos.

Revista

Signos,

(100),

–687.

https://doi.org/10.4067/S0718-09342019000200665

Descargas

Publicado

2023-12-27

Cómo citar

Placencia-Ibadango, M. V., Vargas-Vera , R. M., Vargas-Silva, K. S., Placencia-Ibadango, S. M., & Vargas-Silva, K. S. (2023). IMPORTANCIA DE LOS NEOLOGISMOS EN LA ENSEÑANZA MÉDICA . Revista Minerva, 4(7). https://doi.org/10.53591/minerva.v4i7.1954

Número

Sección

Artículos