Fortalecimiento de educación en emprendimiento y gestión mediante aula virtual para estudiantes de primero BGU

Resumen

El objetivo de este estudio es optimizar el proceso educativo en la asignatura de Emprendimiento y Gestión para los estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado durante el año escolar 2023-2024, mediante la incorporación de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Se utilizaron enfoques tanto cualitativos como cuantitativos, realizando encuestas a los estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado a través de Google Forms para recopilar datos y obtener resultados estadísticos. El estudio se centró en la integración de TIC y Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC), evaluando recursos digitales como videoconferencias, plataformas en línea, tutoriales en video y foros de discusión. Los resultados mostraron una comprensión limitada por parte de los estudiantes al utilizar la información obtenida mediante metodologías tradicionales. Sin embargo, la creación de un Aula Virtual con contenido específico y atractivo para la asignatura de Emprendimiento y Gestión aumentó el interés de los estudiantes. Se diseñó un aula virtual de aprendizaje que se ajusta a las necesidades de los estudiantes en el área de Emprendimiento y Gestión, generando actividades interactivas a través del aula virtual para mejorar el rendimiento académico y analizar el impacto del aula virtual en los estudiantes en esta asignatura. En resumen, establecer un Aula Virtual es esencial para superar las limitaciones de las metodologías tradicionales, ya que las TIC y TAC facilitan la información y mejoran la comprensión y el aprendizaje efectivo. La creación de un Aula Virtual con material educativo mejora el proceso de enseñanza en la asignatura de Emprendimiento y Gestión.