EASI: Volumen 4, número 1.

Autores/as

Resumen

En un mundo en constante evolución, las herramientas digitales están transformando la forma de enseñar, aprender y pensar. En estas páginas, el lector puede explorar innovaciones, tendencias y reflexiones sobre el futuro en la era digital.

Descubre artículos que inspiran, análisis profundos y experiencias prácticas para educadores, estudiantes y entusiastas de la tecnología. Sumérgete en el este fascinante diálogo que presenta EASI.

Biografía del autor/a

  • Franklin Samaniego Riera, Faculty of Industrial Engineering, Universidad devGuayaquil, Guayaquil, Ecuador, 090112, Facultad de Ingeniería Industrial, Universidad de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador, 090112

    Doctor en el programa de doctorado en Automática, Robótica e Informática Industrial, por la Universitat Politècnica de València, Valencia – España., Máster Universitario en Ciencia y Tecnología Informática, por la Universidad Carlos III – Madrid - España, Máster Universitario en Robótica y Automatización, por la Universidad Carlos III – Madrid - España. Ingeniero en Electrónica y Computación, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo – Riobamba – Ecuador, Tecnólogo en Informática Aplicada, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo – Riobamba – Ecuador. Investigador UPV 2015-2019, Docente Universitario – Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH), Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), Universidad de Guayaquil (UG), Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Ambato PUCESA, Docente de Secundaria, Docente de Primaria, Publicaciones en Revistas Científicas de alto impacto y Congresos Internacionales. Gerente General de la Editorial SAPVA.

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Publicado

21-07-2025

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2025): Innovación Educativa y Adaptabilidad en Ingeniería (julio 2025)

Sección

Editorial

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Derechos de autor 2025 Franklin Samaniego Riera

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Cómo citar

EASI: Volumen 4, número 1. (2025). EASI: Ingeniería Y Ciencias Aplicadas En La Industria, 4(1). https://revistas.ug.edu.ec/index.php/easi/article/view/2530