From Broadcast to Click: a Critical Review of the Media Transition in the 21st Century
DOI:
https://doi.org/10.53591/w6fzd712Keywords:
Broadcasting, Digital platforms, Electronic media, Interactive Communication, Communication processAbstract
The global media industry has undergone a profound transformation, shifting from a linear broadcast model to an interactive digital ecosystem, known as "click." This article presents a critical review of this transition, exploring the emerging dynamics, inherent challenges, and opportunities arising in content production and consumption. Through a qualitative methodology based on content analysis of recent academic literature (2020–2025), key concepts such as the "MediaVerse," "Craft" in content creation, "digital engagement," and "transmedia storytelling" are identified and discussed. The findings reveal a reconfiguration of professional roles, the emergence of new content strategies, and the need for constant adaptation by media organizations and academic institutions. It is concluded that this transition is a complex evolutionary process that demands a holistic understanding and an interdisciplinary approach to address its ethical, social, and technological implications.
Downloads
References
Acuy Rodríguez, L. B., & Baca Cáceres, D. A. (2022). BENEFICIOS DE LAS NARRATIVAS TRANSMEDIA COMO. Hacedor - AIAPÆC, 6(2), 60-69. https://doi.org/https://doi.org/10.26495/rch.v6i2.2251
Ballesteros Herencia, C. A. (2019). La representación digital del engagement:: hacia una percepción del compromiso a través de acciones simbólicas. Revista De Comunicación,, 18(1), 215–233. https://doi.org/https://doi.org/10.26441/RC18.1-2019-A11
Balsebre-Torroja, A., Ortiz-Sobrino, M.-Á., & Soengas-Pérez, X. (2023). Radio crossmedia y radio híbrida: la nueva forma de informarse y entretenerse en el escenario digital. Revista Latina De Comunicación Socia, 81, 17–39. https://doi.org/ https://doi.org/10.4185/RLCS-2023-1848
Cortés-Quesada, J. A., & Vizcaíno-Verdú, A. (2025). Consumo fragmentado de marcas en TikTok: El impacto de la publicidad en la generación Alfa. Revista De Comunicación, 24(1), 109-125. https://doi.org/https://doi.org/10.26441/RC24.1-2025-3659
Crespo Tejero, N., Sifuentes Aguirre, A., & Fernandez-Lores, S. (2025). Comercio electrónico y moda deportiva: Análisis neurocientífico de la experiencia de usuario. Revista De Ciencias De La Comunicación E Información, 30, 1-23. https://doi.org/https://doi.org/10.35742/rcci.2025.30.e329
Daniels, M. (2023). The Media-verse: Mainstream Media’s Discourse on Meta’s Metaverse [El universo mediático: El discurso de los medios de comunicación dominantes sobre el metaverso de Meta]. The Motley Undergraduate Journal , 1(2). https://doi.org/https://doi.org/10.55016/ojs/muj.v1i2.77166
de Julián Latorre, P. (2025). La neurocomunicación como herramienta para transformar la relación colegio-familia en centros concertados y privados. Revista De Ciencias De La Comunicación E Información, 30, 1-19. https://doi.org/https://doi.org/10.35742/rcci.2025.30.e323
Díaz del Campo, J., Gómez García, S., & Segado Boj, F. J. (2021). Nuevas tendencias en investigación de la comunicación [Presentación de monográfico]. Doxa Comunicación. Revista Interdisciplinar De Estudios De Comunicación Y Ciencias Sociales, 33, 313-319. https://doi.org/https://doi.org/10.31921/doxacom.n33a1543
Egido Piqueras, M. (2025). Neuromarketing sensorial: el impacto de los sentidos en el comportamiento del consumidor. , 30, 1–22. Revista De Ciencias De La Comunicación E Información, 30, 1-16. https://doi.org/https://doi.org/10.35742/rcci.2025.30.e315
Elizondo-Rivera, R. L., & Bosques-Padilla, F. J. (2007). Cómo escribir un artículo científico: cómo lograr que su investigación sea publicada. Revista de Gastroenterología de México, 72(2), 116-133. https://www.revistagastroenterologiamexico.org/es-como-escribir-un-cientifico-como-articulo-X0375090607231037
Ezurike, N. (2024). Sequential Explanatory Mixed Method Approach to Understanding the Impact of Digital Medi[Enfoque de método mixto explicativo secuencial para comprender el impacto de los medios digitales en las relaciones con los medios y la participación de la audiencia]. British Journal of Marketing Studies, 12(6), 134-149. https://doi.org/https://doi.org/10.37745/bjms.2013/vol12n6134149
Ferrante, P., & López Ledesma, A. G. (2023). Educational platforms: Uses and challenges in the post-digital school. A study in secondary schools of the City of Buenos Ai[Plataformas Educativas: Usos y Desafíos en la Escuela Postdigital. Un Estudio en Escuelas Secundarias de la Ciudad de Buenos Aires. Education Policy Analysis Archives, 31, 1-23. https://doi.org/https://doi.org/10.14507/epaa.31.7921
Freire-Sánchez, A., Vidal-Mestre, M., & Gracia-Mercadé, C. (2023). La revisión del universo narrativo transmedia desde la perspectiva de los elementos que lo integran: storyworlds, multiversos y narrativas mixtas. Austral Comunicación, 12(1), 1-28. https://doi.org/https://doi.org/10.26422/aucom.2023.1201.frei
García Huertas, J. G., & López, L. (2024). El Neurodiseño Web y la experiencia del usuario. Análisis de un caso práctico: Zara. Revista De Ciencias De La Comunicación E Información, 30, 1-15. https://doi.org/https://doi.org/10.35742/rcci.2025.30.e306
Gispert de Chia, N. (20245). Creatividad y tecnología: Estructuras narrativas ilimitadas en la construcción de mundos transmedia. VISUAL REVIEW. Revista Internacional de Cultura Visual, 16(6), 285–294. https://doi.org/https://doi.org/10.62161/revvisual.v16.5321
Hernández-Sampieri, R., & Mendoza Torres, C. P. (2018). Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. Mc Graw Hill Education. https://doi.org/https://doi.org/10.22201/fesc.20072236e.2019.10.18.6
Hsieh, H.-F., & Shannon, S. E. (2005). Three Approaches to Qualitative Content Analysis [Tres enfoques para el análisis de contenido cualitativo]. Qualitative Health Research, 15(9), 1277-1288. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/1049732305276687
Jenkins, H. (2007). Transmedia Storytelling 101. Pop Junctions. https://henryjenkins.org/blog/2007/03/transmedia_storytelling_101.html
Mediaverse Creators Content. (14 de julio de 2025). 10 Common Mistakes in Content Creation and How to Avoid Them [10 errores comunes en la creación de contenido y cómo evitarlos]. https://www.mvcreators.com/post/the-video-production-series-with-mediaverse-vol-3
Medina, M., Portilla, I., & Pereira, T. (2023). Estudio exploratorio sobre qué significa ‘engagement’ en las empresas de comunicación. Revista De Comunicación, 22(2), 339–352. https://doi.org/https://doi.org/10.26441/RC22.2-2023-3159
Montalván, D., & Galán, J. (2021). Medios tradicionales: abrirse al mundo digital o sucumbir. Media Education, 12(1), 101-113. https://doi.org/https://doi.org/10.36253/me-10222
Montaña Blasco, M., Ollé Castellà, C., & Lavilla Raso, M. (2020). Impacto de la pandemia de Covid-19 en el consumo de medios en España. Revista Latina De Comunicación Social, 78, 155–167. https://doi.org/https://doi.org/10.4185/RLCS-2020-1472
Moreno-Felices, P., Puebla-Martínez, B., & Gelado-Marcos, R. (2021). nálisis, medición y control en el proceso de transformación digital de medios: Media Analysis Tool (MAT). Trípodes . Trípodos, 46, 157–178. https://doi.org/https://doi.org/10.51698/tripodos.2020.46p157-178
Pedrero Esteban, L. M., Espada, A., Pérez Escoda, A., & Martín Nieto, R. (2025). Hacia el afianzamiento de la industria cultural del podcast en español. Análisis de la producción en España y Argentina. Revista De Comunicación, 24(1), 409–429. https://doi.org/https://doi.org/10.26441/RC24.1-2025-3802
Ribes i Guàrdia, X. (14 de mayo de 2025). Divulga UAB. Usos de la inteligencia artificial en el ciclo de un producto radiofónico: modelo para la clasificación de herramientas IA: https://www.uab.cat/web/detalle-noticia/usos-de-la-inteligencia-artificial-en-el-ciclo-de-un-producto-radiofonico-modelo-para-la-clasificacion-de-herramientas-ia-1345680342040.html?noticiaid=1345949875996
Sanchez-Acedo, A., Carbonell-Alcocer, A., Cascarano, P., & Gertrudix, M. (2025). A-frame y la formación en metaverso para el desarrollo de nuevos perfiles profesionales en comunicación. Revista Prisma Social, 49, 105–134. https://doi.org/https://revistaprismasocial.es/article/view/5764
Scolari, C. (30 de abril de 2024). Carlos Scolari - Sobre la evolución de los medios. Ediciones Ampersand: https://www.youtube.com/watch?v=QH2Kn2M5c34
Sourcely. (21 de junio de 2025). Ejemplos de revisión de literatura: análisis eficaz y estrategias de aprendizaje. https://www.sourcely.net/resources/literature-review-examples-effective-analysis-and-learning-strategies
Viramontes Anaya, E. (2024). Análisis cualitativo en la investigación. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 15, 1-18. https://doi.org/https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v15i0.2074
Xiao, Y., & Watson, M. (2019). Guidance on Conducting a Systematic Literature Review [Guía para la realización de una revisión sistemática de la literatura]. Journal of Planning Education and Research, 39(1), 93-112. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/0739456X17723971
Downloads
Published
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2026 Scripta Mundi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
