Actividades motrices adaptadas para la coordinación óculo-manual en un caso con autismo nivel III

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo determinar el impacto de un programa de actividades motrices adaptadas en el desarrollo de la coordinación óculo–manual de un adolescente de 17 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) de nivel III. La investigación se desarrolló bajo un paradigma positivista, con enfoque mixto y diseño experimental tipo estudio de caso. La evaluación inicial se realizó mediante el Test de Pick & Bayer Actualizado y el Test BOT-2, identificándose puntuaciones por debajo de los rangos esperados para su edad en coordinación óculo–manual, motricidad fina y control postural. En el pretest, el participante obtuvo 12 puntos en coordinación óculo–manual, 10 en motricidad fina.

Tras la implementación del programa motriz adaptado, compuesto por sesiones estructuradas orientadas a la precisión viso motriz, manipulación, lateralidad y coordinación de miembros superiores, se evidenció una mejora significativa en todas las áreas evaluadas. En el postest, los puntajes aumentaron a 18 puntos en coordinación óculo–manual (+6), 15 en motricidad fina (+5), 11 en control postural estático (+3) y 10 en control postural dinámico (+3). Asimismo, en el BOT-2, la destreza manual se incrementó de 14 a 21 puntos (+7) y la coordinación óculo–manual de 11 a 19 puntos (+8). Además de los avances motrices, se observaron mejoras conductuales relevantes, tales como mayor interacción social, reducción de la ansiedad motriz y aumento de la autonomía. Los resultados permiten aceptar la hipótesis alternativa, concluyendo que el programa implementado produjo una mejora real y observable en el desempeño motriz y socioemocional del participante.