The educational attention of the students of the preparatory faculty from the improvement of the teacher
DOI:
https://doi.org/10.53591/minerva.v2i2.879Keywords:
educational attention, professional improvementAbstract
The University faces a number of challenges in a changing world. It demands the systematization of the mission and vision related to the historical context. The requirements address professional improvement and educational training of the student as a future professional. The purpose of the work is to reflect on the professional improvement for the educational attention of non-Spanish-speaking students of the Preparatory School.
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