La academia y su interacción con las comunidades a través de los programas devinculación con la sociedad
DOI:
https://doi.org/10.53591/conug.v4i1.3443Palabras clave:
acción comunitaria, gestión académica, instituto de enseñanza superior, solución de problemas, transferencia de conocimientoResumen
La academia desempeña un rol crucial en la conexión entre la educación superior y las demandas reales de las comunidades a través de programas de vinculación social. Estos programas tienen como objetivo aplicar los conocimientos adquiridos en el aula a contextos sociales, económicos y culturales específicos, fomentando así la resolución de problemas locales y el desarrollo sostenible. La colaboración entre universidades y comunidades permite una formación integral para los estudiantes, promoviendo valores como la responsabilidad social, la solidaridad y el compromiso cívico. A su vez, las comunidades se benefician del respaldo técnico, científico y humano que brindan las instituciones de educación superior, lo que genera un proceso de aprendizaje recíproco. En conjunto, la vinculación universitaria se establece como un pilar estratégico para el desarrollo social, la transferencia de conocimiento y la transformación positiva del entorno comunitario. La metodología que se aplico fue mixta, ya que permitió el análisis y la medición de la relación entre las instituciones académicas y las comunidades. Se concluye el trabajo demostrando que la conexión con la sociedad se establece como un fundamento crucial de la labor universitaria, al combinar la enseñanza, la investigación y el servicio a la comunidad.






