Proceso de Revisión
PROCESO DE REVISIÓN DE LA REVISTA INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
Fase 1: Revisión Preliminar por el Editor
El editor recibe los artículos y realiza una revisión inicial para verificar el cumplimiento de las políticas editoriales y las Normativas para autores de la revista.
Los artículos que cumplen con los requisitos editoriales son remitidos al Comité Editorial para evaluar la calidad científica y pedagógica del contenido, en correspondencia con el ámbito de la actividad física, la educación física y el deporte.
En esta fase se realiza un diagnóstico preliminar de forma, estructura y pertinencia temática, además de la aplicación de herramientas de detección de similitud (Turnitin) para garantizar la originalidad del manuscrito.
Solo aquellos artículos que superan esta revisión inicial avanzan a la fase de arbitraje por pares.
Fase 2: Evaluación por Pares o Arbitraje Doble Ciego
Cada artículo es evaluado mediante el sistema de doble ciego por dos pares externos e independientes del Comité Editorial, con formación académica y experiencia en el área temática del manuscrito, particularmente en pedagogía de la actividad física y el deporte.
Los evaluadores elaboran un informe detallado siguiendo el formato establecido por la revista.
Las decisiones de los revisores pueden ser:
- Publicar sin modificaciones.
- Publicar con modificaciones, recomendaciones o correcciones.
- No publicar.
Los revisores disponen de los siguientes plazos para emitir sus dictámenes:
- 30 días hábiles para la primera revisión.
- 20 días hábiles para la segunda revisión.
- 10 días hábiles para revisiones sucesivas.
Fase 3: Decisión del Comité Editorial
La decisión final sobre la publicación del artículo corresponde al Comité Editorial, tomando como base los informes emitidos por los evaluadores.
En caso de discrepancias o contradicciones entre los dictámenes, el manuscrito podrá ser remitido a un tercer evaluador externo para una nueva valoración.
Las decisiones editoriales pueden ser:
- Aprobado para publicación.
- Rechazado.
- Publicable con ajustes y correcciones.
Normas adicionales del proceso
La selección de evaluadores externos requiere que estos cuenten, entre otros criterios, con título de licenciatura, maestría o doctorado, experiencia en publicaciones científicas recientes y conocimiento específico en el área de la pedagogía de la actividad física, educación física o deporte.
La designación y aprobación de los evaluadores externos es responsabilidad del Comité Editorial.
Los evaluadores deben comunicar sus resultados de manera confidencial, evitando sesgos, conflictos de interés y actuando bajo principios éticos estrictos.
Este proceso garantiza un sistema de evaluación riguroso, objetivo y ético, orientado a asegurar la calidad científica y pedagógica de los artículos publicados en la Revista Internacional de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte.
