Aula invertida con recursos digitales didácticos para mejorar el rendimiento académico de la asignatura de matemática. . Revista Minerva, [S. l.], v. 5, n. 9, 2024. DOI: 10.53591/minerva.v5i9.1574. Disponível em: https://revistas.ug.edu.ec/index.php/minerva/article/view/1574. Acesso em: 5 dec. 2025.