P. C. Inzunza-Mejía, R. Gámez-Gastelum, y D. L. Castro-Cuadras, «La inteligencia artificial en la educación superior para el aprendizaje inclusivo en ciencias económicas y administrativas: la perspectiva de los estudiantes », sm, vol. 5, n.º 2, pp. 182–197, jul. 2025, doi: 10.53591/fxrmh455.