Inzunza-Mejía, P.C., Gámez-Gastelum, R. y Castro-Cuadras, D.L. (2025) «La inteligencia artificial en la educación superior para el aprendizaje inclusivo en ciencias económicas y administrativas: la perspectiva de los estudiantes », Scripta Mundi, 5(2), pp. 182–197. doi:10.53591/fxrmh455.