J. C. Yturralde Villagómez, J. P. Díaz Vera, y F. G. Palacios Ortiz, «Impacto de un entorno virtual inclusivo basado en Moodle para la enseñanza de robótica a estudiantes con TEA: Estudio de caso», Revista UG, vol. 139, n.º 2, pp. 21–35, jul. 2025, doi: 10.53591/rug.v139i2.2372.