Ontaneda Rea, Mónica. «Uso De Las Inteligencias Múltiples En El Aprendizaje Del Idioma inglés Basado En Tareas específicas». Revista Universidad De Guayaquil, vol. 120, n.º 2, mayo de 2015, pp. 25-30, doi:10.53591/rug.v120i2.704.