Arias Duque, . L. A. ., Pardo Quiroz , K. P. ., Saenz Rodriguez, J. S. y Rodriguez Romero, S. G. . (2022) «Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado básico», Revista Universidad de Guayaquil, 134(1), pp. 12–33. doi: 10.53591/rug.v134i1.1416.