ARIAS DUQUE, . L. A. .; PARDO QUIROZ , K. P. .; SAENZ RODRIGUEZ, J. S.; RODRIGUEZ ROMERO, S. G. . Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado básico. Revista Universidad de Guayaquil, [S. l.], v. 134, n. 1, p. 12–33, 2022. DOI: 10.53591/rug.v134i1.1416. Disponível em: https://revistas.ug.edu.ec/index.php/rug/article/view/1416. Acesso em: 28 jun. 2022.