Arias Duque, . L. A. ., Pardo Quiroz , K. P. ., Saenz Rodriguez, J. S., & Rodriguez Romero, S. G. . (2022). Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado básico. Revista Universidad De Guayaquil, 134(1), 12–33. https://doi.org/10.53591/rug.v134i1.1416