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Arias Duque, .L.A. , Pardo Quiroz , K.P. , Saenz Rodriguez, J.S. y Rodriguez Romero, S.G. 2022. Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado básico. Revista Universidad de Guayaquil. 134, 1 (ene. 2022), 12–33. DOI:https://doi.org/10.53591/rug.v134i1.1416.