Arias Duque, .L.A. , Pardo Quiroz , K.P. , Sáenz Rodríguez, J.S. y Rodríguez Romero, S.G. 2022. Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado básico. Revista Universidad de Guayaquil. 134, 1 (ene. 2022), 12–33. DOI:https://doi.org/10.53591/rug.v134i1.1416.