Marrero, V. et al. 1995. Valoracion de un metodo de tratamiento Psicopedagogico en niños con dificultades para el aprendizaje de la lecto-escritura. Revista Universidad de Guayaquil. 93, 2 (may 1995), 93–104. DOI:https://doi.org/10.53591/rug.v93i2.495.