Arias Duque, L.A. et al. 2022. Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado básico. Revista Universidad de Guayaquil. 134, 1 (ene. 2022), 12–33. DOI:https://doi.org/10.53591/rug.v134i1.1416.