La inteligencia artificial como herramienta pedagógica para la condición física y el bienestar emocional en educación básica. RIAF Revista internacional de actividad física, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 153–167, 2026. DOI: 10.53591/riaf.v4i2.3372. Disponível em: https://revistas.ug.edu.ec/index.php/riaf/article/view/3372. Acesso em: 16 sep. 2026.