Gamificación como estrategia didáctica para motivar el aprendizaje en los estudiantes de Básica Superior. Revista Minerva, [S. l.], v. 6, n. 10, p. 35–59, 2025. DOI: 10.53591/minerva.v6i10.2029. Disponível em: https://revistas.ug.edu.ec/index.php/minerva/article/view/2029. Acesso em: 5 dic. 2025.