Galbán Mendoza , Y. . y Marín Granados, L. Y. . (2022) «PERSPECTIVA TEÓRICA EN TORNO A LA CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA»., Revista Minerva, 3(4), pp. 104–114. Disponible en: https://revistas.ug.edu.ec/index.php/minerva/article/view/1727 (Accedido: 4 mayo 2024).