MERA VELÁSQUEZ, Francisco; GÓMEZ SIGCHA, Jacqueline María; CEPEDA AVILA, Katuska. DESEMPEÑO ACADEMICO MEDIADO POR LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA EL IDIOMA INGLES. Revista Minerva, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 66–77, 2022. DOI: 10.54591/minerva.v3i5.567. Disponível em: https://revistas.ug.edu.ec/index.php/minerva/article/view/567. Acesso em: 1 sep. 2024.