Yuquilema, D. , Viteri Valle, V. y Roldán Ñaula, D. 2017. El juego simbólico como estrategia de aprendizaje de la matemática en la Educación Inicial . Investigación, Tecnología e Innovación. 9, 9 (nov. 2017), 97–107. DOI:https://doi.org/10.53591/iti.v9i9.191.