Llerena, M. et al. 2022. La incidencia de la educación virtual en el rendimiento académico de estudiantes de la cátedra de economía de los recursos naturales y ambiente. Revista Científica Ciencias Naturales y Ambientales. 16, 2 (dic. 2022). DOI:https://doi.org/10.53591/cna.v16i2.1873.