Atención, motivación y rasgos volitivos en futbolistas juveniles amateurs: diagnóstico y propuesta de intervención psico-pedagógica

Abstract

Introducción: En el presente estudio se realizó una evaluación sociopsicológica exhaustiva a 38 futbolistas jóvenes de sexo masculino (categoría sub-21) pertenecientes a un entorno amateur. Objetivo: Evaluar desde el punto de vista cognitivo-conductual sus niveles de atención concentrada, perfil motivacional y desarrollo de cualidades volitivas. Metodología: Se administraron tres pruebas validadas: el Test de Toulouse-Pierón, el Test de los 10 Deseos y el Test de Rasgos Volitivos, además de un análisis del contenido de las redacciones elaboradas por los participantes. Resultados: Se observó un notable déficit atencional (68.41% manifestó una severa carencia de concentración), en marcado contraste con un alto nivel volitivo (78.9% obtuvo puntuaciones elevadas en persistencia, tenacidad y autodominio), y una motivación predominantemente extrínseca relacionada con el progreso económico y personal (62.16% prefirió anhelos de realización material). Discusión: Se puede apreciar que los deportistas suplen sus carencias cognitivas mediante una voluntad firme y una motivación asociada a la aspiración de ascenso social, lo cual pone de manifiesto un entramado de creencias y condiciones contextuales propias del mundo aficionado. Conclusión: Es necesario diseñar programas de intervención psicopedagógica personalizados, basados en estrategias de modificación de esquemas mentales, ejercitación atencional y ajuste de conductas, que potencien las competencias atencionales y cognitivas, sin descuidar el ya existente patrimonio volitivo y motivacional, con miras a mejorar el desempeño deportivo y favorecer el crecimiento holístico de los jóvenes.